![]() |
|
Énergies propres, matières recyclables, cycles de vie de matériaux… La protection de l’environnement est un domaine aussi vaste que passionnant. Les occasions pour conjuguer discours écologique et discours scientifique ne manquent pas. Voici une vingtaine d’outils et services qui permettent d’aborder ces thèmes ou de les explorer en profondeur, quel que soit son âge et son niveau de connaissance scientifique. Cliquez sur le titre de lactivité qui vous intéresse pour accéder directement à sa fiche signalétique et à la banque de données Kaléidoscope.
|
| Titre de lactivité | Producteur | Date | Type doutil | Région | Clientèle |
||||||||
| Préscolaire |
Primaire |
Secondaire |
Cégep |
Grand
Public |
|||||||||
| 1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
||||||||
| À la découverte de l'environnement urbain – La nature dans la ville | Centre de la montagne – parc du Mont-Royal | Trousse pédagogique | Montréal, Laval | |
|
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
| Ça vit dans la ville | Jardin botanique de Montréal | Guide pédagogique | X |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
| Club des muséologues | Club des muséologues | Janvier 2004 | Atelier éducatif | Estrie | |
|
|
X |
|
|
|
|
|
| Déchets d’œuvre | Biodôme de Montréal | 8 décembre 2003 au 7 mars 2004 | Animation scientifique | Montréal | X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
| Douces sont les énergies renouvelables | Les clubs 4-H du Québec | Atelier d’animation | Montréal, Laval, Capitale-Nationale, Estrie, Abitibi-Temiscamingue, Centre du Québec |
|
|
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
| Éclairs de science – guide 6 : à la découverte de l’univers matériel | Conseil régional de développement de l’île de Montréal | Guide pédagogique | |
|
|
X |
|
|
|
|
|
||
| Eurêka | Centre des sciences de Montréal | Exposition permanente | Montréal | X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
| J’expérimente en efficacité énergétique | Conseil de développement du loisir scientifique | Guide | |
X |
X |
X | |
|
|
|
|
||
| L’arbre est mort, vive l’arbre | Les clubs 4-H du Québec | Feuillet d’activités | |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
X |
||
| L’univers fantastique de l’or dur | Association québécoise pour la promotion de l’éducation relative à l’environnement | Cédérom | |
|
|
X |
X |
X |
X |
|
X |
||
| La boîte à lunch écologique | Les clubs 4-H du Québec | Atelier d’animation | Capitale-Nationale, Montréal, Chaudière-Appalaches, Laval | X |
X |
X | X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
| La nature… que je transforme | Biodôme de Montréal | Trousse pédagogique | Montréal | |
X |
X |
X | |
|
|
|
||
| La pollution de l’air et la santé | Conseil régional de l’environnement de la Montérégie | Jeu interactif | |
|
X |
X |
|
|
|
|
|
||
| Le lycée vert et le jardin marin | Les jardins de Métis | Mai à juin | Animation scientifique | Bas-Saint-Laurent | |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
| Le secret de Gilgamesh | Biosphère | Septembre à juin | Atelier scolaire | Montréal, Laval | |
|
X |
|
|
|
|
|
|
| Performance environnementale : un portrait de l’industrie papetière au Québec | Conseil de l’industrie forestière du Québec | Brochure |
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
||
| Recto-verso | Les clubs 4-H du Québec | Atelier éducatif | Capitale-Nationale, Montréal, Chaudière-Appalaches, Laval | X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
| Sciences de la nature et de l’environnement | Groupe uni des éducateurs pour l’environnement | Juin à août | Camp d’une semaine | Montréal, Laval | X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
| Tournée scolaire 2001 – 2003 sur le changement climatique | Association professionnelle des météorologues du Québec | Tournée éducative | |
|
|
|
|
X
|
X |
|
|
||
| Trousse Explo’consommation | Office de la protection du consommateur | Collection | |
|
X |
X |
X |
|
|
|
|||
| Visite guidée des usines Cascade | Jardins Marie-Victorin | Visite guidée | Centre-du-Québec | |
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
| Visite guidée de l’envers du décor | Biodôme de Montréal | Guide | |
|
|
|
|
X |
X |
|
|
||
| Titre de lactivité | Producteur | Date | Type doutil | Région | Préscolaire |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
Cégep |
Grand
Public |
| Primaire |
Secondaire |
||||||||||||
| Clientèle |
|||||||||||||
|
@
|