Un clin d’œil aux intempéries !
Découvrez les multiples visages de la pluie… scientifique.

Il pleut des grenouilles!

Saviez-vous qu’un petit orage de seulement 1 km de rayon développe une énergie semblable à dix bombes comme Hiroshima? La puissance des cumulus est telle que les particules légères – le sable, l’eau, voire de très petits animaux – peuvent être aspirées et retomber sous forme de pluie… Plusieurs cas de pluie de grenouilles vivantes ont déjà été rapportés, notamment en France et aux États-unis. Un film récent (Magnolia, du réalisateur Paul Thomas) utilise d’ailleurs ce phénomène a priori étrange, mais en réalité très facilement explicable, pour créer la surprise.

Si voir des grenouilles tomber du ciel est un spectacle plutôt surprenant, il existe d’autres formes de précipitations encore plus déroutantes, comme les « pluies de sang ». Il s’agit de terre rouge aspirée par une trombe qui, en retombant, s’est mélangée à de l’eau de pluie.

 

  Pour en savoir plus sur les nuages, les orages et d’autres phénomènes météorologiques :


Le site Internet de Météo France est complet et bien vulgarisé. Il comprend notamment un dossier scientifique sur les nuages, les mesures de l’atmosphère, les cyclones, la neige, etc.
www.meteo.fr

Ressources éducatives pour comprendre et faire comprendre les phénomènes météorologiques pas à pas.
www.galileo.cyberscol.qc.ca

Les orages de A à Z : article scientifique bien vulgarisé.
www.univ-savoie.fr

Sélection de sites de didactique des sciences physiques pour les enseignants du primaire.
www.chambery.grenoble.iufm.fr

Scénario pédagogique en science physique sur les saisons.
www.iufm74.edres74.ac-grenoble.fr

Pour tout savoir sur l’observation des nuages.
www.on.ec.gc.ca

La main à la pâte propose un dossier très complet, incluant une section passionnante sur la météorologie dans l’antiquité, et la section « Essayez vous-même » qui explique comment construire une girouette, un thermomètre ou encore une boîte à conversion.
www.inrp.fr

« Maîtriser l’air du temps » : des activités pédagogiques, des cartes et un lexique pour faire entrer la météo en classe.
www.planete-sciences.org

« Est-ce vrai que, contrairement à ce que l’on voit, la foudre part de la Terre et monte vers le ciel? » La réponse sur le site de Cybersciences.
www.cybersciences.com

« Pourquoi n’y a-t-il pas de foudre durant l’hiver? » La réponse sur le site de Cybersiences.
www.cybersciences.com

Enfin, n’oubliez pas de consulter la banque de données Kaléidoscope pour découvrir d’autres outils et services sur ce thème.

 


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