Pluie de science
Numéro 26, Hiver 2007

www.spst.org/pluiedescience/0207

Version complète

En guise d’introduction
Au pays des particules élémentaires

On trouve de tout sur Internet. Même des forums de discussion (http://forums.futura-sciences.com/thread1205.html) consacrés à l’électricité statique… Ça doit être de saison, l’hiver n’aidant pas à la cause de nos cheveux sans cesse dressés sur le sommet de notre tête! Ça tombe bien : dans ce numéro « court » de Pluie de science, nous faisons ce mois-ci la part belle à la physique…

Notre dossier documentaire comprend :

• Quelques idées reçues sur la physique;
• Un article sur l’Électrium, le centre d’interprétation sur l’électricité d’Hydro-Québec;
• Des sites Internet pour en savoir plus;
• Des suggestions de livres sur le sujet, concoctées par nos complices bibliothécaires du Réseau-BIBLIO;
• Un cocktail de ressources sur la physique et la chimie disponibles partout au Québec et s’adressant tant aux enseignants qu’aux familles.

La formule « longue » de Pluie de science sera de retour au printemps. Elle sera consacrée au développement international en matière de culture scientifique et comprendra plusieurs articles sur des expériences menées ici dans les pays du Sud.

N’hésitez pas à consulter notre numéro-anniversaire de décembre, qui retrace une histoire de la médiation des sciences et du bénévolat scientifique au Québec.
http://www.spst.org/pluiedescience/1206
 
Également en ligne, consultez notre édition régulière de septembre, qui comprend notamment un dossier spécial sur l’éthique et un dossier documentaire sur l’agriculture.
http://www.spst.org/pluiedescience/0906

Passez par les archives pour consulter tous les anciens numéros de Pluie de science.
http://www.spst.org/pluiedescience/archives

Anne Fleischman
Rédactrice en chef
af@spst.org

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Dossier thématique sur la physique
Quelques idées reçues sur la physique

Yvon Fortin, du Centre de démonstration en sciences physiques (Québec), s’est prêté au jeu des idées reçues sur la physique. En guise d’introduction, il nous livre ses réflexions sur le sujet. À méditer…

« Les exemples d’idées reçues que j’ai choisies sont des cas "classiques" qui, même s’ils sont fréquemment traités dans les ouvrages de vulgarisation, demandent toujours un peu de réflexion et un certain effort à la plupart de ceux qui les abordent pour la première fois. Ils sont intéressants parce qu’ils heurtent le sens commun et l’intuition. Ce sont de bons prétextes pour montrer que l’interprétation scientifique adéquate des phénomènes va de pair avec une connaissance scientifique tout aussi adéquate et que les réponses spontanées et intuitives sont construites sur des connaissances ou des observations souvent insuffisantes ou incomplètes.

Les réponses "naïves" sont un rappel constant des difficultés qui attendent tous ceux qui désirent faire évoluer les idées reçues. Elles n’ont rien de surprenant quand on songe à tous les efforts et au temps qu’il a fallu à l’humanité pour élaborer ce qui constitue la connaissance scientifique. Elles servent également de repère indispensable à quiconque s’intéresse au développement de la connaissance. »

Chute libre
En orbite, le poids est nul, d’où l’état d’apesanteur.

En réalité, il est de l’ordre de 95 à 97% du poids sur terre, pour les orbites basses. Si on ne le ressent pas et qu’il semble nul, c’est parce qu’on est en chute libre continue. Ce cas est aussi relié à la difficulté d’associer le fait que lorsqu’on lance un objet en l’air, il est en chute libre dès qu’il quitte notre main, c’est-à-dire, même pendant qu’il monte.

Mouvement relatif
Quand un parachutiste ouvre son parachute, il remonte momentanément puis se remet à descendre.

Cette perception découle du fait que la plupart des gens ont uniquement vu l’effet de l’ouverture d’un parachute à la télévision plutôt qu’en vrai. En réalité, le mouvement se fait toujours vers le bas, mais lors de l’ouverture du parachute, le sujet filmé ralentit alors que le caméraman continue de descendre, ce qui donne l’impression que le parachutiste monte.

Vroum vroum
La vitesse tue.

On ne peut ressentir la vitesse. Seules les accélérations et les forces qui y sont associées peuvent l’être.

Ressentez-vous actuellement que vous vous déplacez…

- de quelques centimètres par année à cause de la dérive des continents?
- à près de 1 000 km/h à cause de la rotation de la Terre sur son axe?
- à plus de 100 000 km/h à cause de la révolution de la planète autour du Soleil?

« D’ailleurs, sur la question de la rotation de la Terre sur elle-même, j’ai de sérieux doutes. En fait je n’y crois pas et j’ai une très bonne raison. Si elle tournait, je le saurais parce que quand ça tourne j’ai mal au cœur. Or, je me sens très bien. Voilà donc une preuve, vous ne croyez pas? »

Archimède
Placez un objet sur une balance et faites le vide dans la pièce où il se trouve. Qu’observez-vous ?

Réponse fréquente : il devient moins lourd, il se met à flotter.
Bonne réponse: la balance indiquera une légère augmentation du poids en raison de la disparition de la poussée d’Archimède due à l’air.

Illusion
La lune est plus grosse à l’horizon que dans le ciel à cause de l’effet de l’atmosphère qui agit comme une sorte de loupe.

Il s’agit d’une illusion puisque l’effet de l’atmosphère fait plutôt rapetisser la Lune en la comprimant légèrement selon la verticale. Le bas se trouve ainsi légèrement aplati.

Réchauffement-refroidissement
L’eau bouillante devient de plus en plus chaude.

En fait, l’ébullition constitue un mécanisme de refroidissement pour le liquide où elle se produit. En effet, dès qu’on chauffe de l’eau, sa température se met à grimper. Mais dès qu’elle se met à bouillir, sa température cesse de monter et demeure à 100†C même si on continue de lui fournir de l’énergie. Puisque les molécules les plus énergétiques (la vapeur d’eau) quittent le liquide, il ne reste dedans que les moins énergétiques, donc les plus « froides ». Ainsi, si on enlève à un liquide ses molécules les plus "chaudes", il se refroidit. C’est ce qui se passe lorsque l’eau bout, elle perd ses molécules les plus chaudes et l’énergie qu’on fourni ne fait plus monter la température mais permet à des nouvelles molécules de quitter le liquide.

L’ébullition obtenue en diminuant la pression ambiante le confirme de façon éloquente puisque dans ce cas, l’ébullition précède la congélation, preuve que le liquide s’est refroidi en bouillant.

Pour en savoir plus sur le Centre de démonstration en sciences physiques :
http://www.spst.org/pluiedescience/0905/0905_05.html

Le Centre de démonstration en sciences physiques : http://www.cdsp.qc.ca/

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Dossier thématique sur la physique

Un producteur du Kaléidoscope nous éclaire :
L’Électrium : au pays des particules élémentaires

Mots-clés : Électrium, électricité, sciences physiques, Hydro-Québec

Il court, il court, l’électron… Le champion des hyperactifs! Qu’importe : à l’Électrium, le Centre d’interprétation de l’électricité d’Hydro-Québec, on a réussi à faire un « arrêt sur image » sur cet infatigable voyageur. Ici, on perce les mystères de l’électricité, depuis son rôle dans le corps humain jusqu’au fonctionnement des centrales électriques les plus sophistiquées, en passant par la formation des éclairs ou l'histoire des découvertes liées à cette forme d'énergie. C’est instructif, ludique, et gratuit. La physique vous ennuie? C’est que vous ne connaissez pas Gigote, l’anguille électrique, ou que vous ne vous êtes jamais fait dresser les cheveux sur la tête par un générateur Van der Graaf…

La nature électrique

« Gigote est l’une des grandes vedettes de notre exposition », raconte Lucie Beauregard, conseillère à l’accueil. Cette anguille électrique, qui doit son nom à un jeu de mot trouvé lors d’un concours (son nom scientifique est « gymnote »), est en réalité un poisson de forme allongée, familier des eaux douces d’une partie du bassin amazonien, en Amérique du Sud. Certains spécimens sont capables d'envoyer des décharges électriques de 500 à 600 volts qui, même si elles ne peuvent tuer un être humain, sont assez dangereuses. « Un mythe d’Amérique du Sud fait de ces animaux les premiers appareils à électrochocs destinés à soigner les malades mentaux. C’est assez impressionnant. Les enfants pourraient passer des heures à poser toutes sortes de questions sur Gigote : est-ce un mâle ou une femelle, qu’est-ce que ça mange, etc. Comme elle ressemble un peu à un serpent, ils la prennent parfois pour un anaconda… »

Si Gigote sait charmer les jeunes amateurs d’espèces exotiques, les adultes, eux, sont fascinés par les appareils qui démontrent la présence de phénomènes électriques dans le corps humain « L’électrocardiographe, qui permet de mesurer l’activité électrique du cœur, est très populaire », raconte Lucie Beauregard. En y déposant les mains, on obtient un électrocardiogramme en direct. « Nous avons aussi un jeu sur les réflexes, et, quand les gens viennent en famille, ils s’amusent à faire des concours de vitesse! » ajoute-t-elle. D’autres appareils permettent de mesurer l’électricité de nos muscles ou d’observer la vitesse de circulation de l’influx nerveux dans le corps.

Physique 101

« Notre but est bien sûr d’éduquer les gens sur l’électricité, mais on veut aussi les amuser par des démonstrations et des expériences », explique Marc-André Lajoie, guide-animateur à l’Électrium depuis 2 ans. Divisé en quatre zones thématiques (Nature, Physique, Magnétique et Hydro-Québec), le centre d’interprétation couvre un très large spectre. « Quand les gens arrivent et que nous leur disons que la visite guidée est de 90 minutes, ils sont un peu sceptiques. Ça leur semble long pour une exposition scientifique. Mais une fois la visite terminée, la plupart s’étonne que le temps ait passé aussi vite. »

Il est vrai que quand le contenu théorique est habilement illustré par des démonstrations pratiques, le tout devient non seulement plus « digeste », mais également passionnant. Tout au long de la visite, divers montages interactifs couplés aux explications des guides dissipent les mystères entourant différents phénomènes électriques, fruit du mouvement des électrons. On en profite pour s’approprier le vocabulaire technique et acquérir les notions de base : faire la différence entre circuits ouvert et fermé, entre courant continu et alternatif, ou comprendre ce qu’est un matériau conducteur.

L’électricité statique suscite également beaucoup d’intérêt. Le clou de la zone Physique de la visite : le Van der Graaf, un appareil qui vous transforme illico presto en oursin chevelu, manifestation spectaculaire du phénomène de l’électricité statique. « On le fait essayer aux enfants, leurs cheveux se dressent sur la tête, et ils trouvent ça formidable. En vérité, chacune des personnes qui travaille à l’Électrium en a déjà fait l’expérience, et ça nous fait toujours autant rigoler… » raconte Mme Beauregard.

Magnétisme planétaire, prise de courant dans mon salon

« Dans la zone Magnétique, on s’intéresse aux champs magnétiques autour de la terre, autour de l’aimant et autour d’un fil électrique lorsqu’il y a du courant. » On découvre aussi que si le courant électrique peut dégager un champ magnétique, les aimants peuvent à leur tour être utilisés dans les alternateurs des centrales. « Cette zone fait comprendre à beaucoup de gens comment on produit de l’électricité, et la dynamo permet de visualiser toutes nos explications », poursuit-elle.

En cours de balade, dans la zone Hydro-Québec, les visiteurs s’attardent sur la toute nouvelle maquette illustrant le long chemin que parcourt l'électricité de la centrale à la maison, qui donne la pleine mesure de l'ensemble des métiers d'Hydro-Québec. « De plus, la maquette sur le réseau de transport de l’électricité est aussi bien appréciée car on a souvent du mal à imaginer les distances que doit parcourir le courant pour se rendre jusqu’à nous », indique le guide Marc-André Lajoie. Dans cette zone, à l'aide d'une maquette et d'un jeu questionnaire, les plus jeunes ont également l'opportunité de revoir les notions de sécurité qui vont de pair avec toute utilisation de l’électricité.

À l’issue de la visite, chaque groupe se voit remettre un document intitulé « L’électricité de la centrale à la maison », un guide complet qui permet de comprendre le long voyage des électrons.

« Plusieurs groupes viennent dans le cadre scolaire suite à de la matière vue en classe. Pour les classes de secondaire 4 par exemple, nous avons adapté la visite au programme scolaire. Même chose pour les élèves de 6e année. Pour les enfants de moins de 9 ans, c’est l’aspect ludique de l’exposition qui prime » précise Lucie Beauregard.

Bref, une incursion surprenante dans un univers mal connu. Ennuyante, la physique? Plus jamais!

Delphine Naum
Collaboration spéciale

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Du nouveau du côté de l’Électrium

« Cette année, l’Électrium se refait une beauté en enrichissant son exposition de divers éléments », explique Christine Martin, directrice de l’Électrium.

En début de visite, les élèves du primaire, du secondaire 1, 2 et 3, ainsi que le grand public auront droit à « Suivez le fil », un tout nouveau film qui met en scène deux adolescents participant à un concours de maquettes et qui décident de construire un petit réseau d’électricité, de la centrale jusqu’aux prises électriques de nos maisons.

L’énergie éolienne fait également son entrée à l’Électrium avec une animation 2D qui permet aux visiteurs de mieux comprendre le développement complémentaire de l’hydroélectricité et de l’éolien.

Renseignements: (450) 652-8977
www.hydroquebec.com/visitez/monteregie/electrium.html

• Fiche signalétique de l’Électrium : http://www.spst.org/servlet/FicheProducteur?producteurs_id=177
• Activité éducative : http://www.spst.org/servlet/FicheOutil?outils_id=987
• Outils pédagogiques : http://www.spst.org/servlet/FicheOutil?outils_id=318

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Dossier thématique sur la physique
Quelques liens utiles pour en savoir plus sur la physique

On blogue de physique
Pour discuter en direct avec le physicien Normand Mousseau sur le blogue « physique » de l’agence Science-Presse. Laissez votre timidité à la maison : aucune question n’est stupide…
http://blogue.sciencepresse.info/physique/

Bibliothèque Physique de l’Agence Science-Presse
Quantité de liens utiles sur les sciences physiques.
http://www.sciencepresse.qc.ca/cyber-express/530e.html

Cadrans solaires
Saviez-vous qu’il existe un instrument dont la fonction n’a pas varié depuis la nuit des temps et qui existe toujours aujourd’hui selon son principe immuable? Il s’agit du cadran solaire. Connaissez-vous un organisme qui s’occupe, au Québec, de dénombrer les cadrans solaires, de les décrire, de les cataloguer et d’en diffuser l’information? Il s’agit de la Commission des Cadrans solaires du Québec.
http://cadrans_solaires.scg.ulaval.ca/v08-08-04/cadrans/cadrans.html

Physique et symbolique de l’arc-en-ciel
Phénomène universel, les peuples de tous les pays ont incorporé l’arc-en-ciel dans leurs mythes et légendes. Ourlet des vêtements des Dieux au Groenland, c’est « une tapisserie posée par les mains du vent du sud » en Arabie, ou encore le « siège de Dieu » pour les Croates… Un magnifique document .PDF à télécharger, qui allie explication scientifique et escapade au pays des symboles.
www.als.uhp-nancy.fr/conferences/Dossiers/Lumiere/03-Boyer.pdf

D’où viennent les neutrinos?
Les neutrinos sont partout! Sans le savoir, nous sommes traversés chaque seconde par des millions de ces particules élémentaires, provenant de l’intérieur de la Terre, du Soleil ou de régions de l’Univers plus lointaines. Qui sont donc ces mystérieux neutrinos qui nous entourent sans que nous ne sentions jamais leur présence? La revue de vulgarisation scientifique Élémentaire, basée à Orsay (France), vous propose de faire plus ample connaissance avec eux.
http://www.savoirs.essonne.fr/dossiers/la-matiere/physique/article/type/0/intro/d-ou-viennent-les-neutrinos/

Colorimétrie
Le fonctionnement de l’œil, l’analyse des couleurs, les différents paramètres de la lumière, les aurores boréales… La colorimétrie est l’explication générale de la couleur, de la sensation chromatique, des ondes et des lois fondamentales liées à l’optique. Un site bien vulgarisé et joliment illustré.
http://www.colorimetrie.be/

Musée de la physique
Visitez les deux expositions virtuelles intitulées : « Lumière sur la vision » et « Les grands personnages ».
http://musee.physique.usherbrooke.ca/index.html

Une simple histoire des physiciens
Le cégep Saint-Laurent met à votre disposition une introduction sur l’histoire des sciences et de courtes biographies des principaux scientifiques ayant marqué l’histoire de la physique.
http://www2.cegep-st-laurent.qc.ca/depar/physique/hist.htm

Voyage au centre de l’atome
Il y a (un peu plus de) 100 ans, la découverte de la radioactivité…
http://www.cpt.univ-mrs.fr/expocpt/index.htm

Les matériaux ont de la mémoire
Un métal qui a l’élasticité du caoutchouc, des branches de lunettes qu’on peut tordre sans les casser, des alliages qui absorbent les secousses sismiques : les matériaux à mémoire de forme ont déjà trouvé de multiples applications. Mais parfois, ils cassent…
http://www.savoirs.essonne.fr/dossiers/la-matiere/physique/article/type/0/intro/les-materiaux-ont-de-la-memoire/

Marie Curie
Un site superbe du gouvernement français. Des vidéos, des diaporamas, des textes passionnants nous font voyager dans la vie et les découvertes du célèbre couple Pierre et Marie Curie.
http://mariecurie.science.gouv.fr/accueil/homepage.htm

Antimatière : miroir de l’Univers
Des notions complexes et, pourtant, elles nous sont présentées de façon claire et facile à saisir. Ce que l’on se sent intelligents!
http://livefromcern.web.cern.ch/livefromcern/antimatter/index-F.html

Le pendule de Foucault
Site sur l’homme qui, le premier, a prouvé de manière expérimentale par l’intermédiaire du pendule le mouvement de rotation de la Terre. Très bien fait et magnifiquement illustré.
http://www.obspm.fr/~expositions/L.Foucault/intro.html

Plein d’expériences!
Ce site propose 23 expériences amusantes et faciles à réaliser à la maison. Elles sont toutes accompagnées d’explications claires.
http://enfants-du-net.org/labo/archiv.htm

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Dossier thématique sur la physique
Notre bibliothécaire vous suggère…

Nos complices bibliothécaires du Réseau-BIBLIO du Centre-du-Québec, de Lanaudière et de la Mauricie nous ont concocté une impressionnante sélection de livres sur la physique. Une trentaine d’ouvrages classés par catégorie d’âge vous y sont proposés.

POUR LES 6 À 8 ANS

Le temps
Charline Zeitoun. Paris : Mango jeunesse, 2003. (Kézako?)
ISBN 2-7404-1515-X

« Tout le monde parle du temps qui passe. Pourtant, personne ne peut vraiment dire ce que c’est. Est-il possible de retourner dans le passé? Comment lire l’heure grâce au soleil? Et pourquoi une année dure-t-elle 365 jours? Avec Clémentine et Jonathan, réalise les expériences proposées, et cet étrange phénomène n’aura plus de secrets pour toi. »

Les matières, c’est quoi?
Adrienne Mason. Markham, Ont. : Scholastic, 2005. (Explique-moi les sciences)
ISBN 0-439-95308-1

« Dans ce livre de sciences au texte simple et aux illustrations vivantes, les jeunes enfants découvriront les matières et leurs propriétés : couleur, forme, texture, taille, masse et plus encore. Des expériences concrètes leur permettront d’explorer ces notions par eux-mêmes. La collection Explique-moi les sciences regorge de détails fascinants et d’activités pratiques visant à retenir l’intérêt des jeunes lecteurs. »

La lumière
Philippe Nessmann. Paris : Mango jeunesse, 2005. (Kézako?)
ISBN 2-7404-1914-7

« Peut-on imaginer un monde sans lumière? Ce serait la nuit tout le temps et partout. Heureusement, la lumière existe et nous éclaire! Mais comment est-elle fabriquée? Et un appareil photo, comment attrape-t-il la lumière? Y a-t-il un truc pour fabriquer facilement une loupe? Avec Manon et Quentin, réalise les expériences de ce livre, et la lumière n’aura plus de secrets pour toi. »

Expériences avec les miroirs
Delphine Grinberg. Paris : Nathan, 2006. (Croq’sciences ; 9)
ISBN 2-0925-0863-6

« Fais apparaître et disparaître des images, multiplie des petites vaches, avance à reculons… Des expériences simples et amusantes pour donner aux enfants l’envie de croquer dans la science! »

Chaud et froid
Emmanuel Bernhard. Paris : Mango jeunesse, 2003. (Kézako?)
ISBN 2-7404-1627-X

« Tu connais le chaud et le froid : tu t’es déjà brûlé la langue avec de la soupe et tu as grelotté en hiver. Mais sais-tu d’où vient la chaleur? Comment les ours polaires se protègent-ils du froid? Et pourquoi le fer, chauffé à 1535 degrés, devient-il liquide? Avec Inès et Lucas, réalise les expériences de ce livre, et cet étonnant phénomène n’aura plus de secrets pour toi. »

Les forces, c’est quoi?
Adrienne Mason. Markham, Ont. : Scholastic, 2005. (Explique-moi les sciences)
ISBN 0-439-95307-3

« Ces livres aux illustrations dynamiques misent sur la fascination des enfants pour le monde qui les entoure. Les parents et les enseignants trouveront en outre, dans une section spécialement conçue pour eux, des renseignements et des idées d’activités qui les aideront à répondre aux questions parfois difficiles des petits curieux. »

Expériences avec les sons
Isabelle Chavigny. Paris : Nathan, 2005. (Croq’sciences ; 6)
ISBN 2-0925-0542-4

« Découvre le monde du son, fabrique des sons avec des verres, joue de la musique avec le peigne à sons… Des expériences simples et amusantes pour donner aux enfants l’envie de croquer dans la science! »

Les aimants
Philippe Nessmann. Paris : Mango jeunesse, 2003. (Kézako?)
ISBN 2-7404-1654-7

« Il y a des aimants tout autour de nous : dans les « magnets », les moteurs électriques, les haut-parleurs de radio... Mais sais-tu fabriquer un aimant? Pourquoi attirent-ils le fer et pas le verre? Et comment une boussole fonctionne-t-elle? Avec Camille et Aurélien, réalise les expériences de ce livre, et ces objets attachants n’auront plus de secrets pour toi. »

POUR LES 9 À 14 ANS

Électricité & magnétisme : projets et expériences avec des électrons et des aimants
Steve Parker. Saint-Constant, Québec : Broquet, 2006. (Sciences)
ISBN 2-89000-750-2

« Ce livre présente aux jeunes dotés d’un esprit curieux des principes scientifiques simples, au moyen d’expériences passionnantes et amusantes à réaliser. Découvre... comment les aimants peuvent être utilisés pour créer un train à sustentation magnétique, comment trouver le Nord avec sa propre boussole, comment fabriquer un aimant avec de l’électricité et plus encore. »

L’eau : projets avec expériences sur la science et la force de l’eau
Steve Parker. Saint-Constant, Québec : Broquet, 2006. (Sciences)
ISBN 2-89000-752-9

« L’eau propose des principes scientifiques simples aux jeunes esprits curieux, par des expériences passionnantes qu’ils prendront plaisir à réaliser. Découvre... la puissance de l’hydraulique, comment capter l’énergie de l’eau avec une roue, la force surprenante de la surface de l’eau et bien plus. »

Lumière : projets avec expériences sur la lumière et la couleur
Steve Parker. Saint-Constant, Québec : Broquet, 2006. (Sciences)
ISBN 2-89000-753-7

« Lumière propose des principes scientifiques simples aux jeunes esprits curieux, par des expériences passionnantes qu’ils prendront plaisir à réaliser. Découvre... l’infinité des couleurs de la lumière, comment la lumière peut dévier, le pouvoir d’agrandissement des lentilles et miroirs... »

Forces : projets et expériences sur les forces et les machines
Steve Parker. Saint-Constant, Québec : Broquet, 2006. (Sciences)
ISBN 2-89000-751-0

« Forces présente aux jeunes dotés d’un esprit curieux des principes scientifiques simples, au moyen d’expériences passionnantes et amusantes à réaliser. Découvre... l’incroyable vis d’Archimède, comment les engrenages peuvent transformer une force, la force portante ou la puissance de levage des grues... »

La fission de l’atome
Alan Morton. Montréal : Hurtubise HMH, 2006. (Grandes découvertes scientifiques)
ISBN 2-89428-923-5

« La fission de l’atome réalisée dans les années 1930 fut le fruit de nombreuses années d’essais, d’erreurs et de pure chance de la part de plusieurs des grands génies scientifiques de l’histoire. Ce livre examine les théories et les réalisations pratiques qui ont mené à ce tournant majeur de la science nucléaire. »

La théorie de la relativité d’Einstein
Alan Morton. Montréal : Hurtubise HMH, 2006. (Grandes découvertes scientifiques)
ISBN 2-89428-922-7

« La théorie de la relativité proposée par Albert Einstein au cours de la première moitié du 20e siècle a révolutionné la conception du temps et de l’espace qui dominait alors. Ce livre examine d’abord la vie et l’époque de cet homme, ainsi que les lois de la physique qui précédèrent ses théories. »

La gravitation, ou, Pourquoi tout tombe toujours
Jean-Philippe Uzan. Paris : Le Pommier, 2005. (Les minipommes ; 10)
ISBN 2-7465-0256-9

« Pourquoi tout tombe? Les objets plus lourds tombent-ils plus vite? Le poids et la masse, c’est pareil? Où est le bas? Pourquoi la Lune ne tombe pas sur la Terre? Est-ce que la gravitation peut disparaître? Toutes les semaines, Simon et son copain Antoine vont au square où ils se jouent tout un tas d’histoires de science-fiction... Jusqu’au jour où Simon invente une planète où rien ne tombe... »

La lumière à la loupe
Roland Lehoucq. Paris : Le Pommier, 2005. (Les minipommes ; 7)
ISBN 2-7465-0248-8

« Qu’est-ce que la lumière? Tous les objets émettent-ils de la lumière? Comment la lumière se déplace-t-elle? Quelles sont les couleurs de la lumière? Peut-on les voir toutes? Et la lumière, à quoi ça sert? Quand Chloé, Léonard et Auguste s’interrogent sur les rayons lasers, heureusement que leur grand père, astrophysicien à la retraite, est là pour répondre à leurs multiples questions! Des réponses sérieuses et drôles aux questions que les enfants se posent sur le monde. »

Son et lumière
Alícia Rodríguez. Paris : Gründ, 2004. (Petit ingénieur)
ISBN 2-7000-2794-9

« Qu’est-ce qu’un arc-en-ciel? Comment se fabrique une flûte de Pan? Pourquoi les images apparaissent-elles inversées dans une boîte noire? La collection Petit Ingénieur propose de répondre à ces questions en permettant aux enfants à partir de 9 ans de réaliser eux-mêmes des objets utilisant certains phénomènes sonores et lumineux. »

Lumière, son et électricité
Kirsteen Rogers. Londres : Usborne, 2004.
(Bibliothèque des sciences avec liens Internet)
ISBN 0-7460-6166-8

« Comment se propage la lumière? Qu’est-ce que l’électricité? Comment fonctionnent les CD, les PC et la télévision numérique? Tu pourras trouver les réponses à ces questions, et à bien d’autres encore, dans cette fascinante introduction au monde passionnant de la physique. »

Électricité et magnétisme
Alícia Rodríguez. Paris : Gründ, 2004. (Petit ingénieur)
ISBN 2-7000-2792-2

« D’où vient l’électricité? Comment fonctionne un circuit électrique? Qu’est ce qu’un électro-aimant? La collection Petit Ingénieur propose de répondre à ces questions en permettant aux enfants, (à partir de 8 ans), de réaliser eux-mêmes des objets mettant en évidence les effets de l’électricité ou du magnétisme. »

Les atomes de l’Univers
Étienne Klein. Paris : Le Pommier, 2005. (Les minipommes ; 6)
ISBN 2-7465-0231-3

« Qu’est-ce qu’un atome? Comment l’a-t-on découvert? De quoi est-il composé? Quelle est sa taille? D’où vient-il? En grande conversation avec leur physicien de père, Paul et Jules partent à la découverte de ce drôle de petit élément, invisible à l’œil nu, mais constitutif de toutes choses. »

À PARTIR DE 15 ANS

Abécédaire de la physique
Centre de vulgarisation de la connaissance. Paris : CNRS éditions, 2006.
ISBN 2-271-06407-4

« Dans le prolongement de l’Année mondiale de la physique, ce volume dresse en 26 lettres un panorama accessible et plaisant des notions fondamentales de la physique. Chaque lettre traite d’un mot ou d’une notion appartenant au vocabulaire des sciences physiques ou recouvrant un phénomène ou une loi physique. Donner des clés pour comprendre mais surtout, par son approche ludique, donner l’envie d’une démarche plus approfondie vers le savoir, tel est le souci de cet abécédaire. »

Le temps existe-t-il?
Étienne Klein. Paris : Le Pommier, 2002. (Les petites pommes du savoir ; 1)
ISBN 2-7465-0018-3

« De l’Antiquité grecque à Einstein, en passant par Galilée et Newton, scientifiques et philosophes ont toujours tenté de trancher la question de l’existence et de la nature du temps… Des origines de la philosophie aux plus récentes découvertes de la physique moderne, Étienne Klein nous propose un voyage dans le temps qui sera l’occasion de confronter les nombreuses interrogations suscitées par cette notion mystérieuse aux réponses données par les scientifiques. »

E=mc2?
Jean-Louis Bobin. Paris : Le Pommier, 2005. (Les petites pommes du savoir ; 72)
ISBN 2-7465-0249-6

« E = mc2? D’où vient le fabuleux destin de cette formule mythique nimbée de l’aura de la relativité? Avant toute chose, est-on bien certain de connaître les trois « ingrédients » qui la composent : masse, énergie et vitesse de la lumière? Comment se sont-ils retrouvés mis en équation? Et quelles en ont été les conséquences? »

Qu’est-ce que la relativité?
François Vannucci. Paris : Le Pommier, 2005. (Les petites pommes du savoir ; 63)
ISBN 2-7465-0216-X

« Qu’est-ce que la relativité? Quels horizons nouveaux cette théorie révolutionnaire nous fait-elle découvrir? Quel rôle y joue la lumière? Qu’est-ce que l’espace-temps? Et que signifie la fameuse formule E = mc2? »

Énergie, forces et mouvement
Alastair Smith et Corinne Henderson. Londres : Usborne, 2004.
ISBN 0-7460-6165-X

« D’où vient l’énergie? Pourquoi les objets tombent-ils au lieu de voler? Ce livre est une approche fascinante du monde des sciences physiques et de leurs applications dans la vie quotidienne. Découvre avec nous comment fonctionnent les automobiles, les motos, les bateaux et les avions, comment l’énergie se transforme, et tant d’autres choses encore. »

D’où vient la lumière laser?
Evelyne Gil. Paris : Le Pommier, 2006. (Les petites pommes du savoir ; 77)
ISBN 2-7465-0267-4

« D’où vient la lumière laser? En quoi est-elle différente de la lumière du soleil ou de celle d’une ampoule? Comment peut-elle servir à des applications aussi diverses que la chirurgie, la lecture de CD et de DVD, les télécommunications ou les hologrammes? Pourquoi est-elle si énergétique? Quelle géniale intuition d’Einstein lança les chercheurs sur sa piste? »

Quelle est la vraie vitesse de la lumière?
Jean-Louis Bobin. Paris : Le Pommier, 2006. (Les petites pommes du savoir ; 54)
ISBN 2-7465-0196-1

« Quelle est la vraie vitesse de la lumière? Et d’abord, qu’est-ce que la lumière? À quelle vitesse va-t-elle? Le sait-on précisément? De quelles façons cette mesure est-elle possible? Et cela change-t-il quelque chose à la vision que nous avons de l’Univers? »

Qu’est-ce qu’un trou noir?
Pascal Bordé. Paris : Le Pommier, 2006. (Les petites pommes du savoir ; 75)
ISBN 2-7465-0262-3

« Qu’est-ce qu’un trou noir? Comment se forme-t-il? Peut-on le voir? Qu’y a-t-il au sein d’un trou noir? Peut-on utiliser les trous noirs pour voyager dans l’espace-temps? Et en quoi ces objets célestes si singuliers bousculent-ils la physique contemporaine? »

Le magnétisme des aimants et l’électricité statique
Pierre Langlois. Sainte-Foy : MultiMondes, 2005. (Sur la route de l’électricité ; 1)
ISBN 2-89544-075-1

« Sur la route de l’électricité est un ouvrage en trois volumes qui vise à stimuler le goût des sciences auprès des jeunes, en misant sur l’histoire et l’expérimentation maison. L’approche structurée et systématique entraîne le lecteur dans un processus graduel de découvertes, de l’Antiquité à aujourd’hui, à travers des épisodes abondamment illustrés. Cette nouvelle approche pédagogique, qui interpelle beaucoup l’émotion, la créativité et le plaisir, met l’accent sur les expériences, les observations et les réflexions des savants, replacées dans leur contexte historique. »

Les piles électriques et l’électricité dynamique
Pierre Langlois. Sainte-Foy : MultiMondes, 2006. (Sur la route de l’électricité ; 2)
ISBN 2-89544-086-7

« Le passé, le présent et l’avenir de l’électricité et des expériences faciles à faire chez soi. Le deuxième volume de Sur la route de l’électricité décrit comment les hasards et la méthode scientifique ont conduit à la découverte et au perfectionnement des piles électriques, ainsi qu’à la découverte et aux applications des phénomènes reliés aux courants électriques, qu’on a appelés l’électricité dynamique. »

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Dossier thématique sur la physique
Porte ouverte sur le Kaléidoscope : mille et un outils sur la physique et la chimie

Le plein d’activités pou deux thématiques fondamentales : la physique et la chimie. Du jeu interactif sur les molécules à la trousse d’animation sur les caoutchoucs, en passant par l’histoire de Marconi, Kaléidoscope vous présente une foule d’outils et de services qui vous accompagneront dans votre découverte de ces univers fascinants.

Rendez-vous ici :
http://www.spst.org/kaleidoscope/statique/pluie_sciences_8.html

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