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Ces temps-ci, le téléphone du bureau ne dérougit pas. Depuis le lancement du programme des Innovateurs à l’école et à la bibliothèque, par dizaines, des hordes d’enseignants en quête d’experts ont pris d’assaut nos lignes téléphoniques. Étourdissant! C’est qu’ils les apprécient, nos
profs, ces scientifiques en or… Et, chaque année, ils « dévalisent »
joyeusement notre banque de bénévoles. À la vitesse
de l’éclair. |
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Il y a décidément des moments où tout converge : ateliers bénévoles, jumelage, mentorat… Voilà qui sent bon l’ouverture et le partage des connaissances. Pour vous y retrouver dans ces nouvelles formules qui consolident si bien les liens entre le monde de la recherche scientifique et celui de l’enseignement, Pluie de science fait le point sur les initiatives françaises et québécoises en matière d’accompagnement scientifique dans les écoles.
Après la France, nous poursuivrons notre excursion automnale dans le grand Nord canadien. Ce mois-ci, notre nouvelle série La face cachée de la science est en effet consacrée au choc des cultures scientifiques entre chercheurs occidentaux et chercheurs autochtones, une réalité qui pousse certains scientifiques à revoir la manière même dont ils pratiquent leur métier. Nous nous envolerons ensuite pour l’Australie, à la rencontre d’une jeune biologiste qui a appris combien science et politique pouvaient être étroitement liées quand il est question des revendications territoriales des aborigènes.
En vous souhaitant la bienvenue dans notre vaisseau en partance pour le tour du monde… N’hésitez pas à m’envoyer vos commentaires et suggestions. Bonne lecture!
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| Offre valable uniquement pour les premières trente personnes qui nous transmettront leur liste. |
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